教育部等七部门经国务院同意联合印发《特殊教育发展提升“十五五”行动计划》，提出到2030年适龄残疾儿童义务教育入学率巩固在97%以上。文件要求支持人口20万以上县（市、区、旗）办好一所达标特殊教育学校，支持人口规模大的城市建设孤独症儿童特殊教育学校，并推进国家、省、市、县、校五级特殊教育资源中心建设。义务教育阶段特殊教育学校和随班就读残疾学生生均公用经费补助标准继续按每生每年7000元落实。
推荐理由：七部门文件把特殊教育从资源扩容到孤独症教育、数字化的任务逐项列明，机构可据此判断十五五期间的投入方向。
国务院印发《教育发展“十五五”规划》，明确到2030年高质量教育体系基本建成。规划提出大力发展公办幼儿园、提高公办幼儿园学位占比，支持幼儿园发展托幼一体化服务并鼓励招收2—3岁幼儿，将公办幼儿园教师工资纳入财政保障范围。规划还提出增加普通高中学位供给、探索延长义务教育年限，并推动“双一流”高校本科招生数增加10万人以上。
推荐理由：规划把学前教育普惠、托幼一体化和高中学位供给写进五年任务，机构可据此判断学位与编制走向。
教育部、国家发展改革委、财政部、住房城乡建设部四部门办公厅联合印发《中小学基本办学条件底线要求》，在原“全面改薄”20条底线要求基础上迭代升级，仍为20条最基本要求。
推荐理由：四部门联合印发的新版底线要求把心理健康、美育、体育设施和师资纳入20条基本标准，学校可据此排查缺口。
教育部办公厅印发《关于开展中小学阳光招生专项行动（2026年）的通知》，基础教育司负责人就通知答记者问。今年专项行动首次把普通高中招生纳入，严禁部属高校附中、省属高中、设区的城市高中违规面向县域掐尖招生，并提出八项重点任务，包括建学龄人口预测数据库、严禁变相提前招生、义务教育全面均衡编班并公开方案过程结果、保障随迁子女入学等。
推荐理由：通知首次把普通高中纳入阳光招生，并把前两年做法固化为长效机制，学校可据此对照招生与编班环节的合规要求。
教育部办公厅近日印发《关于开展基础教育规范管理巩固年行动的通知》，教育部基础教育司负责人就文件答记者问。通知提出5项巩固任务，涵盖阳光招生、整治阴阳课表和节假日违规补课、校园安全及规范进校园活动。2026版负面清单形成二十条严禁，新增严禁幼儿园小学化、教师有偿补课、志愿服务弄虚作假、入团入队违反程序等禁止行为。
推荐理由：2026版负面清单新增幼儿园小学化、教师有偿补课等禁止项，学校可对照二十条逐项自查。
教育部近日印发《全国学前儿童学籍管理办法（试行）》，基础教育司负责人就办法背景、内容和落实要求答记者问。办法适用于幼儿园等学前教育机构中三周岁到入小学前儿童，2—3岁幼儿在园信息参照管理，学籍号一人一号、小学学段接续使用、终身不变，变动实行“一人一籍、籍随人走”。办法还要求不得使用虚假信息建籍、不得重复建立或空挂学籍，并建立定期核验和违规问责制度。
推荐理由：学籍号一人一号、终身不变并随小学接续，幼儿园的招生与在园信息管理将按统一口径核验。