CIS与MS-ISAC报告：过去一年超半数美国K-12学校遭遇网络安全事件
美国网络安全非营利组织CIS与MS-ISAC发布的报告显示，过去一年超半数K-12学校或学区遭遇网络安全事件，约三分之一称事件影响了学校运营，87%的K-12负责人将钓鱼或邮箱入侵列为最主要事件类型。报告基于MS-ISAC服务用户数据及8月至9月对426名K-12网络安全与技术负责人的调查，83%的学校已部署多因素认证，56%称网络安全项目经费不足、70%因预算问题推迟相关项目。
#研究报告
K-12 DiveAI 评分2222
The Hechinger ReportAI 评分3838 39 项元分析全部得出正面结论：审计发现 AI 教育研究存在严重缺陷
一项针对 39 项 AI 教育元分析中 14 项的取证审计发现严重概念与统计缺陷，这些论文累计被引用超 3000 次、每月仍新增 200 次引用，其中一项已于 2025 年 5 月发表近一年后被撤稿。审计者 Patrick O'Neill 指出存在"不可能的统计"、虚构参考文献和夸大结论，三分之二的征稿明确只征集正面结果。他重新核算 44 项设计良好的实验后，初步结果显示效果平均约为零。
K-12 DiveAI 评分3030 两份报告解析美国学校如何破解长期缺勤难题
两份报告总结减少长期缺勤的有效做法：建立家庭参与、培养学生归属感、设立专职出勤团队并综合施策，而依赖逃学法诉和问卷调查效果有限。美国企业研究所对45个州的分析显示，长期缺勤率从2019年的15.4%升至2022年的28.3%，2025年回落至22.6%。校长调查中，采用四项及以上有效策略的学校报告缺勤大幅下降的比例为77%，仅用一项策略的为41%。
K-12 DiveAI 评分3838 Rand Corp.分析：教师每周约花8小时支持学生心理健康
Rand Corp.基于2026年"美国教师状况调查"对829名K-12公立学校教师的分析显示，教师平均每周花约8小时提供学生心理健康支持，其中约2小时在合同工作时间之外。近所有受访教师称学校存在学生心理健康挑战，一半表示相比两年前提供支持更难，原因包括资源不足、家庭经济困难和分裂的政治氛围。分析由美国国家教育协会与美国教师联合会资助，建议学区提供心理健康照护、食品援助和住房支持等综合服务。
芥末堆AI 评分2020 学而思「给孩子的一节AI课」入选中国青少年AI素养提升报告实践样本
中国青少年AI素养提升报告将学而思发起的「给孩子的一节AI课」列为重点观察的实践样本之一。该课程面向被称为第一代“AI原住民”的青少年群体。